Numeri reali • 18

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Collana: Complementi di matematica per l’indirizzo didattico • Volume 18

 

Autori: Carla Fiori, Sergio Invernizzi
2009, 198 pagine, formato 17x24, edizione 1
ISBN: 88-371-1751-5
COD: 1751
Argomento: Didattica della Matematica
Collana: Complementi di Matematica per l'indirizzo didattico
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Descrizione

Il libro presenta, con dimostrazioni dettagliate, le costruzioni classiche dei numeri reali di Méray-Cantor (1872) e di Dedekind (1872) e le confronta con la definizione assiomatica di Hilbert, quest’ultima proposta sia nella forma originale (1900) che in una riscrittura moderna. Sono illustrate e comparate anche le costruzioni basate sugli allineamenti di cifre, e le definizioni assiomatiche basate sulle proprietà di “separazione”. Gli autori mostrano come le note difficoltà didattiche nell’introduzione dei numeri reali derivino spesso da implicite mutue contaminazioni fra le varie impostazioni e suggeriscono come queste possano essere eliminate. La lettura richiede qualche dimestichezza con la matematica, ma non presuppone conoscenze specifiche. Il libro fornisce quindi una solida base a chiunque, dal matematico al filosofo, intenda approfondire il fondamentale tema dei numeri reali.
Indice: Introduzione: Q non basta. Definizione assiomatica di R. La costruzione di Méray-Cantor. La costruzione di Dedekind. La completezza. Gli allineamenti di cifre. Gli iperreali. Numeri reali e… . Postfazione. Bibliografia. Indice analitico. Glossario essenziale.