Descrizione
Una storia di principesse, fatine e streghette introduce i bambini in un ambiente in cui, interpretando situazioni e materiali, confrontando quantità, drammatizzando scene, argomentando, ponendo domande e cercando di dare spiegazioni, acquisiscono le prime competenze nel contare oggetti e nel porli in relazione fra loro.
Incontrano in questo modo gli embrioni dell’addizione e della sottrazione, dell’incognita e della variabile, dell’analogia strutturale.
