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Insegnare la Matematica ad allievi in difficoltà

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Atti del Convegno Nazionale n. 2

Autori: PERTICHINO M., SANDRI P., ZAN R. (a cura di):
1993, 164 pagine, formato 17x24
ISBN: 88-371-0633-5
COD: 0633
Argomento: Didattica della Matematica
Collana: Matematica & Difficoltà

Descrizione

I volumi di questa collana nascono da una esigenza concreta: quella di far convergere le forze attive e mature in modo critico e costruttivo su un problema attuale e pressante: l’insegnamento/apprendimento della matematica da parte di allievi con difficoltà di diversa origine.
In una classe nella quale sia presente un allievo con problemi di apprendimento, che tipo di attività è necessario prediligere in matematica? Come possono modificarsi le modalità didattiche?
La collana vuole essere una strumento di documentazione ma propositivo, aperto, utile a chiunque sia interessato al problema qualche che sia la professione e, nel caso si tratti di insegnante, il livello scolastico di appartenenza.