Descrizione
Nel processo della lettura intervengono dei fattori relativi al lettore e dei fattori relativi al materiale letto. È principalmente di questi ultimi che ci occupiamo in questo lavoro dedicato alla misura della leggibilità di testi matematici.
Il Volume rappresenta un itinerario personale di ricerca sulla leggibilità dei testi che inizia all’IREM di Strasburgo nel 1980. La ricerca è orientata in due principali direzioni: la valutazione multidimensionale dell’attività di lettura (in collaborazione con R. Duval) e la costruzione di un modello matematico per misurare la leggibilità (in collaborazione con T. Patronis).
